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摘要:
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再现科学的发现过程培养学生创新思维能力
基础化学
教学法
创新思维
在阅读中培养创新思维能力
小学语文
阅读教学
培养
创新思维能力
在哲学教学中培养学生的创新思维能力
哲学教学
科学思维方式
创新思维能力
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文献信息
篇名 在《电动力学》课程中培养学生的科学思维能力和创新能力
来源期刊 山海经:上半月 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许雪松 大连海事大学物理系 28 24 4.0 4.0
2 彭勇 大连海事大学物理系 29 129 6.0 10.0
3 段萍 大连海事大学物理系 18 62 6.0 7.0
4 李磊 大连海事大学物理系 27 47 4.0 6.0
5 荆波 大连海事大学物理系 11 19 3.0 4.0
传播情况
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期刊影响力
山海经:上半月
月刊
1002-6215
CN 33-1037/I
杭州市建德路九号
出版文献量(篇)
3908
总下载数(次)
5
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0
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