作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述有界动词(bounded verb)和无界动词(unbounded verb)的概念.结合具体例子分析动作的"有界"和"无界",以及有界动词和无界动词在英语动词现在完成体中的运用.说明学生无法准确掌握英语现在完成体用法的真正原因.探究如何让学生清楚地理解并分辨这两类动词,以及明白其对英语现在完成体的影响,从而达到熟练掌握对英语现在完成体的准确应用的目的.
推荐文章
助动词在初中英语中的运用
助动词
时态应用
初中英语
初中英语“现在完成时态”的教学反思
现在完成时态
动词
新课程标准
浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语现在完成体教学中有界动词和无界动词探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 有界动词 无界动词 现在完成体
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 138-139,158
页数 3页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有界动词
无界动词
现在完成体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导