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摘要:
学生在小学阶段,是学习习惯以及生活习惯形成的关键时期,教师在此过程中需要展开充分的引导.基于此,本文将分析新时期小学阶段英语良好行为习惯培养的价值.并研究新时期小学阶段英语良好行为习惯培养策略,其中主要包括学生听读学习习惯的培养、学生英语表达习惯的培养、学生英语书写习惯的培养三方面内容.
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培养孩子良好的行为习惯
成长
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小学化
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浅谈如何在小学语文教学中培养学生良好的行为习惯
小学语文
课堂教学
行为习惯
培养策略
如何培养小学生良好的行为习惯
小学生
行为习惯
培养措施
如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿
良好习惯
兴趣
游戏
家园共育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期如何在小学阶段培养孩子学习英语的良好行为习惯
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学阶段 英语教学 行为习惯
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.062
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1 潘俊惠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
英语教学
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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