试论钢琴教学计划制订与学生自我能力发展的契合

• 作者: 杨振
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 教学计划 自我能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1

摘要

随着素质教育的推广，教学改革已经扩展到各个学科，钢琴教学改革也受到越来越多的关注。在钢琴教学中，如何培养学生的自我提升的能力使其有效掌握演奏方法和技巧，制订科学合理的教学计划是不容忽视的。文章将钢琴教学计划的制订与学生自身发展能力的培养结合起来，从教学计划制订的不同侧面分析学生自我规划能力、自我学习能力、自我反思能力以及自我心理调控能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振	东北师范大学音乐学院	5	1	1.0	1.0