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摘要:
体育课是高校教学活动中重要的组成部分,它具有体育教学活动自身的特点,也会因教学内容不同显现出教学组织活动的项目特色.在整个教学过程中包括了教师、学生、学校等方面的工作,还包括了各个项目的教学特色,对于当代大学生不仅有身体素质方面的影响,而且会有更深层次的个人魅力、团队意识、协作、集体意识等方面的影响.通过调查山西省开设了公共体育课程的普通高校相关课程设置现状,从中统计寻找体育教学的发展途径,从而得出体育课程改革发展方法,不断完善体育课程教学对于学生发展核心素养方面的多途径发展,不断优化体育教学的深层次教育意义.
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文献信息
篇名 高校体育课对发展学生核心素养的影响研究
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 核心素养 体育教学 途径
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 体育论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G80
字数 1689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王乐 山西工商学院体育教学部 16 27 2.0 4.0
2 闫涛 山西工商学院体育教学部 12 14 2.0 3.0
3 王鹏 山西工商学院体育教学部 8 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
体育教学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
总被引数(次)
422
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