对高校家庭学科中儿童学部分的展望

• 作者: 屈维
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 家庭学科 儿童学 教学特色
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G649.2
• 字数: 3407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.03.51

摘要

儿童学是家庭学科中的一小部分内容,目前本内容已开设2次,在"生活科学"课中.由于是探索阶段,课时较少,为8节-10节,学习对象为女性学大4学生.教学内容包括关于儿童的概述,儿童与家庭生活,创造安全环境,有针对性的预防以及及时处理意外伤害,影响儿童发展的因素,学前儿童健康,儿童安全问题,儿童受虐待问题(来自家庭、社会等方面暴力),儿童的性别教育以及教育资源不平等问题(农民工子女受教育问题、偏远山区儿童受教育问题、特殊需要儿童受教育问题等).文章将课程开展情况以及教学过程中出现的问题进行探讨、反思.