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导学案在低年段语文教学中的设计
导学案在低年段语文教学中的设计
作者:
吴秋连
原文服务方:
基础教育研究
导学案
低年段
语文教学
摘要:
学案导学是指以导学案为载体,通过学生自主学习与教师适时指导以完成教学任务的一种教学模式,它最大限度地赋予了学生的学习主动权.在小学低年段的教学中,设计导学案要明确"三维"目标:基础性目标、拓展性目标和挑战性目标.根据目标设计相关的内容,以此实现最优化的语文课堂教学.
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文献信息
篇名
导学案在低年段语文教学中的设计
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
导学案
低年段
语文教学
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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吴秋连
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节点文献
导学案
低年段
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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