小议积极情感教学在高中英语的运用

• 作者: 冯书青
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 情感教学 高中生 英语 语言教学 学习效率 课程标准 目标描述 情感态度
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（22）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

情感包括兴趣、态度、动机、自信和意志等,在语言教学中关注学生的情感,解决学生的情感问题不仅有利于提高学习效率,而且有利于促进学生的全面发展。为此,《英语课程标准》确定了各个级别的情感发展目标,七级和八级的情感态度目标描述的是高中生应达到的内容,实施情感教学策略是培养学生积极的情感,进一步落实核心素养,排除消极的情感,促进学生人格发展的主渠道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯书青	山东省冠县教育局教研室	1	0	0.0	0.0