作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
为推进"全民阅读"活动,促进学生核心素养的发展,很多教师力图使"阅读"成为家庭作业的一部分,让阅读习惯、阅读能力、阅读素养深入人心.然而在实施过程中,往往会遇到很多问题.文章将结合教学实际,剖析小学阅读家庭作业之弊端,并试举破解之法,探究阅读家庭作业改革良方.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 送阅读作业"回家"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 阅读 小学语文 家庭作业
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
小学语文
家庭作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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