散文教学的多维解读

• 作者: 彭旭 江明玉
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3890字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭旭		1	2	1.0	1.0
2	江明玉		1	2	1.0	1.0