历史课程与高中生核心价值观培养策略分析

• 作者: 徐嘉伟
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 核心价值观 人文精神 教学改革 实践能力
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（3）
• 页码范围: 221-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

我国是世界上的四大文明古国之一,拥有悠久的历史。同时,历史课程也是我国高中课程体系中的重要一部分,通过历史的学习,能够让学生以史为鉴,学到做人、做事的道理。此外,历史的学习能够帮助学生树立正确的价值观,对于今后的发展是非常有帮助的。