作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
品德与社会课程是一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。如果老师能灵活运用课堂评价,把对学生的句句评价化为春天飘下的丝丝细雨,那么学生学习品社的积极性会大大提高,其良好的品德也会很快形成。
推荐文章
浅谈信息技术课堂评价教学语言
权威
激励
语言艺术化
优化课堂评价语言,实施课堂有效评价
小学英语
课堂评价语言
优化策略
让音乐走进品社课堂
音乐
品社
教学
艺术的评价,魅力的课堂--浅谈初中语文课堂评价语言
课堂评价语言
幽默
准确得体
赏识和鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让评价化为春雨——浅谈品社课堂评价语言
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 品社 评价 春雨 误区
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛天美 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品社
评价
春雨
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导