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摘要:
高中课程的改革也有一段时间,对于课标要求的核心目标的实现也逐渐显现出一些困难.随着大数据时代的到来,教育的信息化程度在不断提高,大数据分析在教学质量的作用显而易见.本文主要从大数据采集和分析角度出发,深挖数据背后有意义的联系,通过加工分析数据,找到提升教学质量方法.
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文献信息
篇名 基于大数据的教学加工浅析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 数据加工 大数据 教学质量
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228,232
页数 2页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数据加工
大数据
教学质量
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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