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摘要:
高职公共英语教学改革也进行了十几年了,但是还存在很多问题,要想提高高职公共英语的教学效果,我们就要转变思想观念,建立"以学生为中心"的教学模式,培养学生的自主学习的意识,采用灵活多样的教学方法,培养学生的职业能力和素养,积极开辟英语第二课堂活动,加大师资建设等来继续深化改革,才能达到事半功倍的效果.为我国的经济和社会发展培养出更多的高水平的复合型人才.
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浅析高职公共英语教学存在的问题及对策
高职院校
公共英语
教学问题
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高职公共英语教学改革
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职 公共英语 教学改革
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.32.100
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研究主题发展历程
节点文献
高职
公共英语
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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