让生本之舟在低年级阅读教学中启航

• 作者: 闵敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 低年级 阅读教学 以生为本
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

低年级的语文课堂要回归生命的本体,要关注学生阅读兴趣与阅读能力的培养.教师在课堂上应建立真诚和谐的师生关系,有效指导学生开展自主互助学习,并通过适时适度的评价引领和各种教学手段使学生在愉快的学习氛围中理解文本、建构知识、经历真实的情感体验,让学生的语文能力和语文素养赢得真正的发展.