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摘要:
在语文教学中,教师不仅要教会学生语文知识,培养他们的人文素养,而且要对学生进行必要的思想教育工作,培养他们的道德情操.随着社会的发展,学生的主体意识不断增强,笔者发现传统的显性思想教育方法已经不能满足当前思想教育工作的需要,而通过"润物无声"的隐性思想教育工作,不仅能够融洽师生关系,促进思想教育工作的开展,而且能够有效转化学困生,帮忙学困生完成高中语文知识的积累,促进学生学业的进步.
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文献信息
篇名 "润物无声"的高中生思想教育方法略谈
来源期刊 青年时代 学科
关键词 语文 思想教育 师爱
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 2582字 语种 中文
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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