基于分步诱导和互动讨论的铁碳合金相图教学实践

• 作者: 李妙玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分步诱导 互动 讨论 铁碳合金相图 组织
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

为了建立高效的教学结构模式,将分步诱导和互动讨论方法引入铁碳合金相图教学实践中.首先解决为什么学习相图的问题,再以相图在粉末冶金材料制备中的经典妙用作铺垫,诱导学生的学习兴趣.互动讨论方式建立在让学生观察相图、提出问题的基础上,教师围绕问题讲解,让学生记录重要数据,并复述重要数据表达的意义,绘制相图、推导组织,实现理解记忆.这是一种将相图基础知识、铁碳合金相图绘制技巧、组织演变规律融合在一起高效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妙玲	洛阳理工学院机械工程学院	31	48	4.0	6.0