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摘要:
2014年开学伊始,本人在高二年级思想政治课《生活与哲学》模块的教学中,试行作业由学生自主布置.其主要原因是,与学生座谈反馈教学意见时,许多学生提出《生活与哲学》模块的学习爱听课,不爱写作业,感觉这方面读书少,入门难,思维量较大.为了调动学生的积极性,培养哲学学习兴趣,我开始指导学生以小组为单位自主留置作业.实行了一段时间,良好效果突显.
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文献信息
篇名 《生活与哲学》自主作业的初探与价值
来源期刊 新智慧 学科
关键词 《生活与哲学》 自主作业 初探与价值
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.040
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研究主题发展历程
节点文献
《生活与哲学》
自主作业
初探与价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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