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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
众所周知,语文是一门非常重要的工具性学科.随着我国素质教育的全面推进,语文教师们在开展课堂教学活动的过程中,要把语文学科的特殊功能充分的发挥出来,帮助学生们对我国语言的魅力进行深刻体会和鉴赏.尤其是初中学生,他们正处于一个活泼好动敏感的青春时期,其学习也正处于义务教育的最后一个阶段,他们还没有深刻的了解到我国优秀的传统文化,所以初中语文教师在引导学生们学习语文知识的过程中,要对传统文化知识的广度进行重点的拓展延伸.
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如何在初中语文教学中渗透传统文化
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在初中语文教学中传承传统文化
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 初中 语文 课堂教学 传统文化 传承措施
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
课堂教学
传统文化
传承措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
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