基于素质教育下的高中数学教学的探索

• 作者: 夏桂华
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 课堂主体模式 创新 合作探究 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视界
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 3457字
• 语种: 中文

摘要

目前我国已经完成从应试教育向素质教育的观念转变.基于当前素质教育的大环境,高中数学的教学必然要紧随教育改革的目标和要求,贯彻新课标中提出的"自主、合作、探究"教育模式,积极地参与到教育改革中去,同时切实把握好学生作为教育主体的地位,在课堂上开展更具有趣味性,开放性、引导性的教学工作,采取多种教学模式相结合的方式,真正成为教育过程中的引导者,为学生的主体性发挥提供良好的氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏桂华		1	0	0.0	0.0