浅谈小班角色扮演区"娃娃家"有效开展

• 作者: 王玮 赵霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 老师 游戏
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园活动区作为一种新的课程组织形式,是"以幼儿为本"这一教育理念在幼儿园实践中的一种尝试,也是落实《幼儿园教育规程》提出的"以游戏为基本活动,寓教育与各项活动之中"的这一思想的改革路径.角色区是幼儿开展角色游戏的主要场所,幼儿对生活常规的认识、对人际关系的理解、对情感的宣泄和补偿以及叙事能力的发展,都在角色区得到实现.而"娃娃家"在小班是经久不衰的典型角色区游戏,符合3岁幼儿的年龄特点有和认知方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		1	0	0.0	0.0
2	赵霞		1	0	0.0	0.0