运用启发式提问提升教学有效性

• 作者: 赵向思
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 启发式提问 初中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

初中物理是学生接触物理科学的第一步,初中物理涉及许多生活知识.在教学过程中,教师运用启发式提问能有效地引导学生进入物理世界,激发学生学习物理的兴趣,提高学生学习效率.文章对如何运用启发式提问,提升初中物理教学实效进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵向思		3	3	1.0	1.0