作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近半个世纪以来,现代医学教育模式发生了明显的变化,由传统的以生物医学教育模式为基础向以人为本的教育模式转变,通过实施人性化教育来强化学生对于基础知识和理论内容的掌握和理解,并通过一定的实践方式加以体现,突出医学学以致用的价值,为我国医学事业的发展培养大批优秀人才.而对青年医师组织相关的临床工作实践知识讲座,可以通过一种理性的培训来强化学生相关知识在临床实践中的应用,提升学生对知识应用的认同感、使命感和成就感,充分展现以人为本的教育理念.
推荐文章
开展教学系列专题讲座更新教育理念深化教学改革
教学系列专题讲座
教育理念
教学改革
运用专题讲座对乳腺癌患者进行饮食指导
专题讲座
乳腺癌
健康饮食
病例讨论结合专题讲座在骨科带教中的应用
骨科学
临床教学
教学改革
中医院校研究生开设《医学影像学进展》专题讲座的探索
中医院校研究生
医学影像学进展
专题讲座
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展青年医师自学专题讲座的体会
来源期刊 科教导刊 学科 医学
关键词 青年医师 专题讲座 体会
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2919字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.069
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (92)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年医师
专题讲座
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导