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摘要:
目的 探讨RBL、PBL和案例分析法相结合的综合培训模式在轮转护士培训中的应用效果.方法 择取本院2015年7月至2016年6月期间的40名轮转护士为实验组,2014年7月至2015年6月期间的40名轮转护士作为对照组,对照组采用传统的教学培训方法,实验组采用RBL、PBL和案例分析法相结合的教学模式,对比两组轮转护士的技能操作、评判性思维及效果评价.结果 实验组轮转护士的技能操作评分、问答环节评分及考核总分数均显著高于对照组轮转护士,实验组护士评判性思维中各项评分及效果评价均显著优于对照组,两组间数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 RBL、PBL和案例分析法相结合的综合培训模式在轮转护士培训中,能够有效促进讲师和轮转护士的共同参与,提升轮转护士的专业技能和人文关怀能力,且效果显著优于传统培训模式,值得在规范化培训工作中推广和应用.
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文献信息
篇名 案例分析法联合PBL及RBL教学法在轮转护士规范化培训中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 案例分析法 PBL教学法 RBL教学法 规范化培训
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 3633-3635
页数 3页 分类号
字数 2933字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2017.22.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮一芳 福建医科大学附属宁德市医院神经外科 11 24 3.0 4.0
2 雷雪锋 福建医科大学附属宁德市医院神经外科 4 18 3.0 4.0
3 黄毓琼 福建医科大学附属宁德市医院神经外科 6 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例分析法
PBL教学法
RBL教学法
规范化培训
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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