用苏霍姆林斯基教育思想改进作文教学的尝试

• 作者: 乔立君
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 作文教学 苏霍姆林斯基
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学法研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3820字
• 语种: 中文

摘要

借鉴苏霍姆林斯基对教育生态资源的开发教育思想,效法苏霍姆林斯基开展作文教学实践创新:开发宁官实验学校所在地教育生态资源,开拓广阔的作文教学课堂,在学生"啊哈"的感慨或"嗳呀"的赞叹中创作;通过写作能力带动阅读能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔立君		1	0	0.0	0.0