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摘要:
初中升学体育考试是国家为了改善应试教育,因学校教育过程中忽视体育,导致学生体质健康状况下降而采取的一项重要的教育政策。然而,它也对初中的体育与健康课程教学的系统性和学习目标的达成形成了一定的冲击,追求分数与课程要求、考试内容的局限与身体素质全面发展需求之间的矛盾正成为困扰初中体育教学的主要矛盾。我们要找寻它们的共同点、融合点,以期在保证课程标准实施的同时谋求体育中考成绩和学生身体素质的共同提升。
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核心素养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育中考、教材内容与课课练融合的实践研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 体育中考 教材内容 课课练 融合
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.96
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾荣 6 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育中考
教材内容
课课练
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
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8662
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