素描基础课程建设路径探索与构建——以贵州师范大学通识课程为例

• 作者: 周鼎 满令营
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素描基础 课程建设 教学改革 通识课程
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

素描基础课程是高校艺术类通识教育教学的重要课程之一，对学生形象思维能力培养和综合素养的提高具有重要意义。文章介绍了素描基础课程历史沿革及高校开设情况，着重从课程资源建设、教学内容、教学方式等几个方面对课程教学进行探索，以期使课程更加适应本科培养方案的要求和师范类人才培养的需要，从而增强学生未来的就业和工作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满令营		13	10	2.0	3.0
2	周鼎		12	12	2.0	3.0