《计算机应用基础》课程设置思路与实施——以东莞职业技术学院为例

• 作者: 吉珊珊 李建新 李淑飞
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 课程 计算机基础 创新
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 88-89,161
• 页数: 3页
• 字数: 3724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.06.042

摘要

《计算机应用基础》这门课程在高校有着极其重要的地位,它是目前高校开设最为普遍、受益面最广的一门计算机基础课程,是非计算机专业必修的一门公共基础课程,是对非计算机专业的学生的起始教育的一门课程,本课程的开设为后续课程实施、等级证书、顶岗实习、毕业设计、就业岗位等提供强大的支撑和促进作用.如何将工作岗位应用与课程学习有机融合起来,是这门课程一直探索、追寻的,本文我通过几个方面来阐述融工作、学习为一体的《计算机应用基础》课程设置思路与实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑飞	东莞职业技术学院计算机工程系	28	79	6.0	7.0
2	李建新	东莞职业技术学院计算机工程系	22	42	4.0	5.0
3	吉珊珊	东莞职业技术学院计算机工程系	31	33	3.0	4.0