高校图书馆读者信息素养教育创新实践研究

• 作者: 孙秀斌 李洪伟
• 来源期刊: 兰台世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: "互联网+" 图书馆 读者 信息素养教育 实践
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 图书情报
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G252
• 字数: 3944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.12.24

摘要

本文从"互联网+"的提出给高校图书馆发展带来的机遇和"互联网+"对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手,通过改变原有单一的纸质媒介,让读者从多重感官去理解;改变原来的交互式网页沟通,通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务;规划"互联网+物理空间",实现资源共享空间并创造新知识;打破图书馆传统边界,以"互利"加强各方面联系四方面,在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法.