农村小学数学生活化探究

• 作者: 袁映琼
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学教学 农村小学教育 生活化教育
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

新课标改革后的农村小学数学课堂教学迎来了一波又一波的教育理念的变革.在新时代下的数学课堂中需要我们正视学生的课堂主体地位,给予学生更多的自主探究机会,让学生对于知识点加以理解和运用,进而更好的进行深入的探究.而伟大的教育家陶行知曾经说过"生活教育是给生活以教育,用生活来教育."这对于农村的小学数学教育来说,显得更为重要.农村的小学生的生活经验往往较为不足,教学资源的不足以及对于很多扩展性的教学也较为不够.这就进一步需要我们进行数学生活化教学,引导学生真正的理解教材知识点,结合个人的实际生活经验进行知识点的学习和理解并加以运用到实际问题中进行解决.本文主要阐述了在新课标改革推进和贯彻的背景下,农村小学数学生活化教学的探究意义以及具体实现的策略的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁映琼	广东省开平市苍城镇中心小学	1	0	0.0	0.0