高中数学预习提纲使用效果的探究

• 作者: 唐一希
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 预习提纲 问卷调查
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.064

摘要

本文探究了高中数学预习提纲的使用效果问题.新课程背景下,使用"预习提纲"的教学方式逐渐成为一种引导学生主动学习的趋势.本文以高一学生为对象进行问卷调查,运用SPSS和EXCEL软件对问卷进行整理,得到问卷数据和问卷结果,最后给出建议.