物理学科知识的图示化表示

• 作者: 董琪 蒲新明 高丹丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科知识 物理教学 图示化表示
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.062

摘要

图示已经作为一种通用性信息语言广泛地出现在人们的生活中,即便在物理学科知识中也会运用到图示.本文通过对运用图示化表示物理学科知识的研究,主要将物理学科知识的图示化表示分为三大类,即知识框图图示、坐标关系图图示、示意图图示,系统性地简要概括了运用图示的主要依据、重要性和注意事项等,达到对完善物理学科知识图示化表示的运用体系有所助益的效果.