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摘要:
历史专业的主干课程的建设应该以大纲为前提,教材为基础;以学生为中心,教师为主导。它的主干课程除了要保留历史专业的共性,还应突出师范专业的个性,且要体现地方特色。
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文献信息
篇名 历史教学主干课程建设研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高等师范院校 历史教学 课程建设
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G652.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄淑娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
历史教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
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8662
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