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摘要:
本文以贵州南部特有的水族为例,阐明少数民族地区的高校思想政治理论课在理论与教学上,应充分认识民族认同与历史认同、教育认同与国家认同的关系,发挥各地少数民族的地缘优势,结合教材适扩展知识面,进一步宣扬和传承少数民族文化,增强学生爱国主义精神和对家乡、本民族的自豪感。
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内容分析
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文献信息
篇名 民族认同与高校对少数民族文化的宣扬和传承探析——以贵州南部特有的水族为例
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 经济
关键词 民族认同 思政课 少数民族文化 宣扬传承
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 F127.35
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴建国 贵州黔南民族师范学院马列部 1 0 0.0 0.0
2 钟月强 贵州黔南民族师范学院马列部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民族认同
思政课
少数民族文化
宣扬传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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0
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