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摘要:
目的 探讨基于人文关怀的护理临床路径实训对大专护理专业学生人文关怀品质的影响,寻找适合大专护生人文关怀品质培养的内科护理实训方法.方法 将2014级护理大专两个班随机分组,一个班为对照组(n=40),一个班为观察组(n=43),在《内科护理学》实训过程中,对照组采用以病例讨论为主的实训方法,观察组采用基于人文关怀的护理临床路径实训方法;实训前后对两组护生均使用护士人文关怀品质问卷进行测评.结果 实训后,观察组人文关怀品质总分和理念、能力、知识、感知维度得分显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 基于人文关怀的护理临床路径实训方法可以提升大专护生的人文关怀品质,可作为《内科护理学》实训教学中培养护生人文关怀品质的教学方法.
内容分析
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文献信息
篇名 大专护生基于人文关怀护理临床路径实训的实践
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 大专护生 内科护理实训 护理临床路径 人文关怀品质
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 R47|G424
字数 4859字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2017.13.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓琴 广州卫生职业技术学院护理实训中心 4 12 2.0 3.0
2 魏梅 广州卫生职业技术学院护理实训中心 6 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大专护生
内科护理实训
护理临床路径
人文关怀品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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