初中语文课堂如何创设情境提升教学质量

• 作者: 阿尔你琪
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 语文课堂 情境教学 提升 知识转化 方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改和基础教育改革的推进,在初中语文课堂的教学中,无论是教学内容,教学模式还是师生地位与传统课堂相比都发生了巨大的变化.当下的教学思路就是要围绕着学生的主体地位,想方设法的开发和利用学生资源,让学生积极的参与课堂教学,实现师生互动,做到教学相长.目前,情境教学备受师生的青睐,这种教学模式实现了知识的完美转化和直观体验,优化了教学过程,简化了教学内容,在初中语文课堂教学中取得了一定的成绩.本文中,笔者结合自身以往的教学经历,探究了一些构建初中语文教学情境的方法,希望能促进初中语文课堂教学的发展.

作者信息

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1	阿尔你琪		1	0	0.0	0.0