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摘要:
园林美学是园林和风景园林专业的限选课程,通过该门课程的教学,从艺术和审美的角度帮助学生理解园林,对审美主体和客体有完整认识,提升审美品位和美的鉴赏能力.以湖南农业大学园林美学课程为例,从注重形式,缺乏深层理解;急功近利,缺乏知识积累;重视成绩,缺乏学习激情等3个方面的问题对课程教学进行改革,提高园林美学课程的课堂质量和教学成果.
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文献信息
篇名 《园林美学》课程教学改革
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 园林美学 课改 问题 改革措施
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 1401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒荻 湖南农业大学园艺园林学院 6 3 1.0 1.0
2 冯烨 湖南农业大学园艺园林学院 14 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
园林美学
课改
问题
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导