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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
情智课堂教学是近些年所提出的新课堂教学理论,其注重情感的融合,注重智慧的培养,注重和谐共生课堂的构建,力争将学生培养成复合型人才.在进行英语课堂教学的过程中,同样需要注重情智课堂的构建,关注学生的智力开发,注重在课堂教学中赋予情感,注重将生命力与创造力融为一体,让课堂教学更具高效性.
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文献信息
篇名 初中英语情智课堂构建策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中英语 情智课堂 情感教育
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
情智课堂
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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