高中英语听力学习策略训练的研究

• 作者: 冀玉凤
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 听力 训练研究
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是学生英语学习过程中的四门基本功.其中,听力既是学生学习这门语言的重要途径,也是学生为了达到对语言内容的理解和感知的基本学习目的,是发展英语口语、阅读和写作技能的基础.要提升学生的英语综合素养,帮学生训练良好的英语听力能力是重要的前提和基础.就目前的教学实际情况来看,虽然英语听力已经普及固定为升学的必考题型,但是听力教学的强度和有效教学策略依然在探索当中.任何利用高中英语的教学过程,对学生的听力能力进行有效训练呢?本文将结合笔者的教学实际,就这一内容进行深入的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀玉凤	陕西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0