数学阅读——实现高效课堂的有效途径

• 作者: 范佳稀玲
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 阅读能力 学生
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读是一项重要的活动,可以帮助人们汲取知识和认识世界。而数学阅读能力的高低,直接影响着学生的认知能力。因此,在课堂教学中,教师应注重培养学生的数学阅读能力,从而提高学生的数学学习能力,实现全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范佳稀玲		4	1	1.0	1.0