课前导学在妇产科护理实训教学中的应用

• 作者: 吴丹丹
• 来源期刊: 实用妇科内分泌电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医院-社区-家庭一体化延续护理 乳腺癌术后 生活质量 上肢功能
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: R248.3
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8803.2017.21.109

摘要

目的 探讨课前导学在妇产科护理实训教学中的应用及价值.方法 将xx护理学院2015级和2016级在妇产科实习护理专科实习生作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,对照组对照组采用传统的老师带教的教学方法,实验组采用课前导学的教学方法,评价两组实习生出科时出科成绩、两组实习生的患者满意度及实验组对课前导学教学方法的赞成度.结果 两组实习生出科成绩的比较,实验组成绩的平均分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);患者两组实习生满意度的比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组实习生对课前导学实践教学效果的评价赞程度高于80%.结论 课前导学在妇产科护理实训教学中有着积极的意义,能更好的提高护理学生的业务能力,开拓学生的业务思路,但对于服务意识的提高与传统教学相比无差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹丹		12	38	3.0	6.0