小学数学教学中如何进行情感教学

• 作者: 更加
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学数学教学 情感教学
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量.教师应该充分挖掘刺激学生的心理源泉,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以高尚的情感去波及和感染学生,促使学生自觉的进行学习活动.