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摘要:
我国大教育家陶行知先生根据"教学做合一"的原理,在普及教育上创造了"小先生制",它是作为当时解决师资匮乏的"权宜之计".可是深究其实质,不难发现"小先生制"蕴含着现代教育价值观和方法论,对当代教育教学实践仍具有指导意义.本文浅谈"小先生制"对作者体育教学实践中的指导,以便使"小先生制"方法更好地服务于体育教学.
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文献信息
篇名 让学生成为体育课堂中的"小先生"
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 陶行知 小先生制 小学低年级 体育教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G612
字数 3502字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.02.053
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陶行知
小先生制
小学低年级
体育教学
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