导学案在小学数学教学中的应用探究

• 作者: 沈加春
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学案 以学生为主体 应用 “授人以渔” 认知能力 教学内容设计 课程改革
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（4）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

独白式、满堂灌的教学方式已不能适应课程改革的要求,新一轮课改倡导以学生为主体,不断发掘学生学力,培养学生自主探索、合作交流的能力,实现高效的学习方式、自主学习的能力,真正做到“授人以渔”.众多学校开展教学方案的探索与创新,“导学案”应运而生.导学案是教师根据学生的基础水平、认知能力,结合教学内容设计的导学方案,能驱使学生高效地完成一定的目标任务.导学案的使用,

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1	沈加春		2	0	0.0	0.0