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摘要:
随着国家社会经济的快速发展,国家整体水平上得到不断提高,但由于区域发展不平衡,城乡经济发展水平差距逐渐拉大。大多数农村青壮年选择到城市打拼而将他们的孩子留在农村,逐渐出现了'留守儿童'的现象。由于'留守儿童'数量的不断增多,国家对他们的教育问题也愈发重视。对于农村儿童的教育问题,幼儿园教学作为学前教学工作,影响着农村孩子整个学习生涯学习思维和习惯的养成。为了改善乡村幼儿园的教学质量,幼儿园将网络微信运用于教学中,解决了父母缺席'留守儿童'学习的问题,有效实现了家庭共育教学。
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文献信息
篇名 网络微信在乡村幼儿园家庭共育教学中的运用
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 网络微信 幼儿园 家庭共育教学
年,卷(期) 2017,(2Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴桂玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络微信
幼儿园
家庭共育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
出版文献量(篇)
18375
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25
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17209
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