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摘要:
目前,新媒体日益崛起并在教学领域占得一席之地,因此小学语文教学顺应时代发展变革的潮流,将网络信息技术引进课堂,使得课堂变得更加饱满风趣。经过一段时间的教学实践,我们发现信息技术为"优化教学结构、丰富教学手段"提供了一个完美的契机,大大提升了小学生的学习积极性。教师通过信息技术将抽象转化为形象,帮助学生更轻松地理解复杂知识,促进了听觉、感觉、触觉等的有机结合,从而将学生体内主观能动的学习潜能激发出来。
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文献信息
篇名 新媒体视野下小学语文与网络信息技术的巧妙融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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