浅谈初中科学中化学探究性实验教学

• 作者: 俞娇娇
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 化学 探究性 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.02.049

摘要

随着新课改不断的深入,科学课程以科学探究为突破口,进行了全面的改革,学习初中科学中的化学探究性实验,不仅有助于提高学生的动手能力、观察能力、分析能力,培养学生的思维,还有利于增强我国国民素养,提高我国初中科学教学发展水平.因此,本文从初中科学教学中的不科学之处入手分析,浅析了初中科学中化学探究性实验教学存在的问题,并提出了提高化学探究性实验教学质量的策略.