依法治国方略下医学生法治教育模式创新探究——以"模拟法庭"为例

• 作者: 邢瑶
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 依法治国 学生 法治教育 "模拟法庭"
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 83-84,121
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.040

摘要

十八大以来,在"全面推进依法治国"与新十六字方针的指导下,教育部提出了"依法治校"与"依法治教"的观点.纵观医患关系现状以及当今医学生法律意识普遍缺失,传统的法治教育模式已不能满足医学生对法律知识的需求.本文通过对政策文献的查阅以及对于医学生现实情况的问卷调查,结合医学生的专业特点和临床实践的需要,创造性的提出了医学生法治教育新模式——"模拟法庭".本文介绍了"模拟法庭"的教育形式,深入分析了"模拟法庭"对于医学生法治教育的重要意义.最后又针对如何改进"模拟法庭"现存模式、扩大"模拟法庭"的影响提出了自己的观点.