幼儿文学作品阅读的指导策略

• 作者: 陈韵湖
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿文学 经典阅读 指导策略 审美情趣
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿期是阅读的敏感期,根据幼儿的学习特点,结合幼儿的已有经验,引导幼儿重视阅读儿童文学经典.幼儿文学作品阅读遵循经典为导、趣味为先、体验为重、审美为本、创造为魂的原则,创新运用好书推荐、交流思辨、玩味绘本、社会实践、多元评价等策略,提高幼儿文学阅读品鉴能力,充分挖掘幼儿文学作品中蕴含的教育意义,提升幼儿的综合素养.