"读写结合"在教学实践中的尝试

• 作者: 陈庭婷
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 读写结合 教学实践 尝试
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

"读写结合"能培养学生读书与写作的能力,是当今语文教学改革的一个方向.语文课主要是培养学生读与写的能力,特别是写的能力,读写能力只有在读书活动中才能得到提高和发展,表现和体验的.因此,我结合当前形势,根据小学教学的特点,进行了一些"读写结合"的尝试.以教材为例子,在讲读课文中读写结合激发学生情趣,在口语交际中读写结合,在兴趣中渗透读写结合,课外阅读中,坚持读写结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庭婷		2	1	1.0	1.0